A partir de la catégorisation des gestes professionnels (Bucheton, 2019), de la notion de posture, de la typologies des erreurs des élèves, de l’engagement dans la tâche, les stagiaires vont identifier des pratiques à partir de vidéos réelles. En relation avec ce visionnage, les enseignants seront amenés à décrire leurs pratiques professionnelles.
- S’approprier des cadres d’analyse de la pratique professionnelle des enseignants.
- Observer les attitudes des élèves face aux activités d’apprentissage : quel engagement des élèves ?
Contenu et documents
- Livret de stagiaire
- Simplexe de Luc Ria
- Présentation générale du stage
- Engagements des élèves dans la tâche : travaux d’André Tricot
- Les préoccupations professionnelles (échelle d’engagement)
- Le contrat personnel d’engagement
- Carnet de développement professionnel
- Les 10 règles en classe de mathématiques
- La grille de contrôle pour les élèves
Documents liés au PPCR
- Compétences communes
- Guide du rendez vous de carrière des personnels enseignants, d’éducation et psychologues de l’Education Nationale
- Document de référence de l’entretien du rendez vous de carrière
- Notice du rendez vous de carrière
Lien de visio :
Le lien de connexion pour la visio est :
https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/94451/creator/26113/hash/838f7ef7cefd639828c17b988a60563a1b869148
Travaux intersession :
- Engager une réflexion personnelle et conscientiser les :
- Rituels d’entrée en classe
- gestion des conflits
- engagement des élèves dans la tâche
- Prendre quelques élèves au hasard et tenter de classifier un niveau d’engagement
- Analyser le décalage entre l’anticipé et le déroulé réel lors d’une séance